| Занимаемая должность: | Педагог-психолог |
| Вид образования: | высшее профессиональное |
| Образовательное учреждение: | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого" |
| Специальность: | 050703 Дошкольная педагогика и психология |
| Квалификация: | Преподаватель дошкольной педагогики и психологии |
| Профессиональная переподготовка: | Общество с ограниченной ответственностью "Инфоурок" |
| Специальность: | Психология |
| Квалификация: | Педагог-психолог |
| Общий стаж: | 17 лет, 9 мес., 16 дн. |
| Педагогический стаж: | 10 лет, 1 мес., 16 дн. |
| Стаж в учреждении: | 3 года, 3 мес., 2 дн. |
| Стаж по должности: | 3 года, 3 мес., 2 дн. |
Детский сад — важный этап в развитии каждого ребёнка. Это первый серьёзный опыт социализации, знакомства с новыми людьми и правилами поведения вне дома. Однако период адаптации может стать стрессовым как для детей, так и для родителей. Чтобы этот процесс прошёл гладко и безболезненно, важно понимать особенности детской психики.
Почему возникают трудности?
Для многих малышей детский сад становится первой ситуацией длительного расставания с родителями. Новый коллектив сверстников, незнакомые воспитатели, непривычный режим дня — всё это вызывает тревогу и дискомфорт. У некоторых детей адаптация проходит легко и быстро, тогда как другим требуется больше времени и поддержки взрослых.
Основные трудности периода адаптации связаны с несколькими факторами:
197372, г. Санкт-Петербург,
ул. Ситцевая, д. 3, ко. 2, лит. А
+7(812)246-51-61
+7(812)246-51-62
+7(812)246-51-60
+7(812)246-51-63